Le+pouvoir+et+l'identité

=Mon pouvoir et mon identité=

Who am I in a global world? Qui suis-je dans un monde global?
 * Essential question **

Guiding questions
 * How do different cultural perspectives on personal power and identity expand one's worldview?
 * How do different cultural perspectives add to deeper perspectives of one's own power and identity?

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 * Je veux vivre-Faudel**

These sites are intended to offer different cultural perspectives on personal power and identity. (le pouvoir et l'identité). Explore them in order to expand your worldview and to add a deeper perspective to your final essay.

__**Section 1**__


 * 1) [|L'Astrologie chinoise]: Explorez

__**Section 2**__

Les masques: Votre papier
 * Les masques africains-les symboles culturelles**
 * 1) [|Les masques africains]-le vocabularaire-Faites une liste de 5 mots nouveaux en français, Donnez l'anglais aussi.
 * 2) [|Les masques africains]8 adjectives très forts
 * 3) [|Les masques africains-une exposition-Le Mans, France]Faites une graphique et suivez les instructions: 10 mots que vous avez compris et 3 idées qui sont exprimées dans cette vidéo.
 * 4) [|Les masques de Mardi Gras]Regardez cette variété. Qu'est-ce que vous aimez: décrivez deux masques en détail en français.

__**Section 3**__
 * 1) Prière aux Masques de Léopold Senghor

Prière aux masques
Léopold Sédar SENGHOR Recueil : "Chants d'ombre" > Masques! Ô Masques! > Masques noirs masques rouges, vous masques blanc-et-noir > Masques aux quatre points d’où souffle l’Esprit > Je vous salue dans le silence! > Et pas toi le dernier, Ancêtre à tête de lion. > Vous gardez ce lieu forclos à tout rire de femme, à tout sourire qui se fane > Vous distillez cet air d’éternité où je respire l’air de mes Pères. > Masques aux visages sans masque, dépouillés de toute fossette comme de toute ride > Qui avez composé ce portrait, ce visage mien penché sur l’autel de papier blanc > A votre image, écoutez-moi! > Voici que meurt l’Afrique des empires – c’est l’agonie d’une princesse pitoyable > Et aussi l’Europe à qui nous sommes liés par le nombril. > Fixez vos yeux immuables sur vos enfants que l’on commande > Qui donnent leur vie comme le pauvre son dernier vêtement. > Que nous répondions présents à la renaissance du Monde > Ainsi le levain qui est nécessaire à la farine blanche. > Car qui apprendrait le rythme au monde défunt des machines et des canons? > Qui pousserait le cri de joie pour réveiller morts et orphelins à l’aurore? > Dites, qui rendrait la mémoire de vie à l’homme aux espoirs éventrés? > Ils nous disent les hommes du coton du café de l’huile > Ils nous disent les hommes de la mort. > Nous sommes les hommes de la danse, dont les pieds > reprennent vigueur en frappant le sol dur.
 * Regardez ces images de Senghor
 * Donnez 7 détails importants de sa vie

__**Section 4**__
 * 1) Les droits des enfants:L’ album « des droits de l’enfant », destiné aux enfants de 7 à 10 ans, permet de découvrir la Convention internationale des droits de l’enfant avec Astérix, ambassadeur exceptionnel de la Défenseure des enfants
 * 2) [[image:droits asterix identite AM.png width="720" height="471"]]
 * 1) [[image:droits asterix identite AM.png width="720" height="471"]]